根據(jù)省、市、學(xué)院教師教學(xué)能力比賽相關(guān)要求，為全面提升我系教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，促進(jìn)“能說會做”的“雙師型”教師成長。5月11日下午，機(jī)械系專業(yè)課教研組開展了“名師+”教學(xué)能力大賽備賽研訓(xùn)活動�；顒佑墒〖壗虒W(xué)能手梁曉梅擔(dān)任指導(dǎo)教師。

梁曉梅教師結(jié)合參賽經(jīng)驗，從教學(xué)能力比賽方案、比賽材料提交呈現(xiàn)的基本要求、比賽評審的基本要點(diǎn)、現(xiàn)場展示答辯等方面進(jìn)行了深入剖析。同時，圍繞教學(xué)設(shè)計、教案書寫、教學(xué)資料、實施報告撰寫等環(huán)節(jié)做了細(xì)致的講解，特別提到在整個教學(xué)過程中要加強(qiáng)“課程思政”建設(shè)，構(gòu)建“崗課賽證”的綜合育人模式。

一分辛苦一分才，沒有一蹴而就的成功，只有日積月累的堅持。機(jī)械系教學(xué)科副科長史盼盼結(jié)合我系實際情況，就教師教學(xué)能力備賽提出三點(diǎn)建議：一是備賽常態(tài)化，把比賽變成常態(tài)，與日常教學(xué)緊密結(jié)合；二是交流定期化，利用好團(tuán)隊力量，立足常態(tài)化備課組活動，提高備課效率；三是成果固定化，總結(jié)反思比賽經(jīng)驗，形成論文、課例等。

此次活動，為老師們搭建了互相交流的平臺，讓參賽教師備賽方向更明確，備賽信心更充足，備賽目標(biāo)更堅定，提高了參賽教師的認(rèn)識水平，實現(xiàn)了“名師帶動，全員提升”的示范引領(lǐng)作用。

來源 | 機(jī)械工程系

文 | 李  嬌

圖 | 梁  珍

審核 | 姚紅愛

責(zé)編 | 高   堅