4月3日，我院教務(wù)處組織了一場(chǎng)“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，由學(xué)院各教學(xué)部門推選的參賽教師展示了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，在教育教學(xué)智慧的碰撞與交流中，教學(xué)理念得以探索與提升。全院教師齊聚一堂，在觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)還參與了網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)共同評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)張君升和黨委委員、紀(jì)委書記蔡小倫，黨委委員、副院長(zhǎng)張衛(wèi)龍出席了本次競(jìng)賽活動(dòng)。

“同課異構(gòu)”是指教師對(duì)同一課程的同一教學(xué)內(nèi)容，基于不同的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)模式進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)。本次競(jìng)賽旨在鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，多層面、多方位的合作、探討與教研。促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升一線教師課堂教學(xué)效率。

賽場(chǎng)上，選手們充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性和創(chuàng)新性，各具特色、精彩紛呈。力求通過巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)和靈活的教育教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同的教學(xué)情境下實(shí)現(xiàn)相同的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過激烈的角逐，杜宣莉、鄭佳玲等4名老師分別奪得各自小組第一名，榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，機(jī)電工程系獲團(tuán)體獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名觀摩教師獲網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)共評(píng)獎(jiǎng)。

張君升院長(zhǎng)在總結(jié)講話中充分肯定了選手們的優(yōu)秀表現(xiàn)，并對(duì)在場(chǎng)的每一位教師寄予厚望。他從正確的價(jià)值觀、扎實(shí)的學(xué)識(shí)和高效適宜的教學(xué)方法三方面鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師們?nèi)嫣岣呗殬I(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴的好老師。

此次教師同課異構(gòu)競(jìng)賽不僅促進(jìn)了教師之間的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)了教師的創(chuàng)造性，營造了良好的教研氛圍，也為我院的教育教學(xué)改革提供了有益的探索和實(shí)踐。

來源| 教學(xué)督導(dǎo)室

文| 李婉婷 岳振坤 

圖| 袁肖肖

審核| 李  武

責(zé)編| 高  堅(jiān)