為了推動教育教學改革，強化實踐教學環(huán)節(jié)，提高專業(yè)課教學質(zhì)量，本學期電信工程系利用電子實訓室進行單片機的制作培訓。從參加電子技能實訓課程的學生中，選出優(yōu)秀的學生由楊永剛、盧靜、王薇三位教師進行培訓學習，采用任務驅(qū)動教學法，通過多媒體和技能實訓進行一體化的教學，強調(diào)“做中教，做中學”�？傮w計劃分八個階段。

    在制作培訓過程中，學生學習興趣高漲，利用課余時間,在楊永剛、盧靜、王薇三位指導教師的帶領(lǐng)下，每天從下午四點半開始,一直工作到晚上九點。目前已經(jīng)完成了第二階段的培訓任務，并制作出了一些成功作品，如閃光流水燈、音樂蜂鳴器、音樂流水燈、電子鐘、電子琴、交通燈等。

部分作品

    老師和學生們一起探究學習，在這樣的環(huán)境中既培養(yǎng)了學生獨立思考、創(chuàng)新設(shè)計、動手實踐的能力，又增強了師生之間的團隊協(xié)作能力。電信工程系計劃在下學期加大宣傳力度，積極調(diào)動全系師生參與培訓，提升專業(yè)課程的教學質(zhì)量，逐步實現(xiàn)“做中學，做中教”的一體化教學。

                                                                                              （電信工程系供稿）